教師在規劃耶誕節活動時，應先思考與釐清的項目為何？
A為什麼要辦這個活動？正確答案
B要辦理動態或靜態的活動？
C社區或家長可提供什麼資源？
D要規劃何種幼兒感興趣的活動？
答案與詳解
為什麼答案是 A
「為什麼要辦」屬於課程設計的最上位思考，涉及教育目的與價值判斷。先釐清耶誕節對幼兒的意義（文化理解？宗教？商業？），才能決定後續活動走向，避免淪為形式化慶祝。
考點：課程目的性考點：活動形式考點：資源盤點考點：幼兒興趣
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「為什麼要辦」屬於課程設計的最上位思考，涉及教育目的與價值判斷。先釐清耶誕節對幼兒的意義（文化理解？宗教？商業？），才能決定後續活動走向，避免淪為形式化慶祝。
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