專技高考-語言治療師構音與語暢障礙學105 年第 50 題單選題
在治療初期時，語言治療師讓個案練習包含正確與錯誤的所有語音，讓個案獲得較高的成功率，並引導他去注意到許多的語音。這個治療法是：
A整體刺激治療法（integral stimulation treatment approach）
B楔型治療法（wedge approach）
C運動知覺治療法（motokinesthetic approach）
D多音素治療法（multiple phonemic approach）正確答案
D正確答案
多音素治療法特色：一次處理多個語音，包含正確與錯誤音，提高成功率並引導注意。
為什麼答案是 D
多音素治療法（McCabe & Bradley）特色為：治療初期同時評估與練習所有語音（含正確與錯誤），讓個案有高成功率的經驗，並提升個案對語音的整體覺察，再逐步進入精熟階段。
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完整詳解
Pro · 無限重點 多音素治療法特色：一次處理多個語音，包含正確與錯誤音，提高成功率並引導注意。
看到「多個語音一起練」「包含正確錯誤音」「提高成功率」→ 直接選多音素治療法。
逐選項分析
A✕ 陷阱
整體刺激治療法主要針對兒童言語失用症（CAS），強調聽覺、視覺、觸覺多重刺激模仿（watch me, listen, do as I do），並非同時處理多個正確與錯誤語音。
B✕
楔型治療法（wedge approach）並非構音治療主流分類，且不具備「同時練習多個語音」的核心特徵，為干擾選項。
C✕ 陷阱
運動知覺治療法由 Young & Hawk 提出，治療師用手引導個案的下顎、唇、舌到正確發音位置，強調觸覺與本體感覺，一次處理一個音，並非多音素。
D✓ 正確
多音素治療法（McCabe & Bradley）特色為：治療初期同時評估與練習所有語音（含正確與錯誤），讓個案有高成功率的經驗，並提升個案對語音的整體覺察，再逐步進入精熟階段。
常見構音治療法對照
| 治療法 | 提出者/取向 | 核心特徵 | 適用對象 |
|---|
| 整體刺激法 | Milisen / Strand | 聽視觸多重模仿刺激 | 言語失用症 CAS |
| 運動知覺法 | Young & Hawk | 手動引導發音構造位置 | 構音障礙 |
| 多音素治療法 | McCabe & Bradley | 同時練多個語音、含正誤音、高成功率 | 多重構音錯誤兒童 |
| 傳統治療法 | Van Riper | 一次一音，由易到難逐步進行 | 單一構音錯誤 |
考生容易被「整體刺激」的「整體」兩字誤導，以為是「涵蓋所有語音」之意。實際上整體刺激法的「整體」指的是多感官整合刺激，而非多個語音一起練；「同時練所有語音」才是多音素治療法的專屬特徵。 
