專技高考-語言治療師構音與語暢障礙學105 年第 38 題單選題
語言治療師評估嬰幼兒或口語發展有限兒童的語音時，最好採用的分析方法為：
A辨音特徵分析（distinctive feature analysis）
B偏好的語音（sound preference）
C構音深度測試（deep test of articulation）
D獨立分析（independent analysis）正確答案
D正確答案
嬰幼兒或口語有限兒童尚無成人標準音韻系統，應採獨立分析看其「自己擁有什麼音」，而非與成人目標音比對。
為什麼答案是 D
獨立分析（independent analysis）不與成人音韻系統比對，而是獨立描述兒童自發語料中擁有哪些音素、音節結構，最適合嬰幼兒或口語有限者。
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完整詳解
Pro · 無限重點 嬰幼兒或口語有限兒童尚無成人標準音韻系統，應採獨立分析看其「自己擁有什麼音」，而非與成人目標音比對。
看到「嬰幼兒/口語有限」→ 直覺選獨立分析（independent analysis）；關聯分析（relational）才是跟成人比對。
逐選項分析
A✕
辨音特徵分析是把錯誤音與目標音以特徵（送氣、構音位置等）比對，屬關聯分析，需已有穩定口語樣本，對嬰幼兒不適用。
B✕
偏好的語音並非標準分析法，僅描述兒童偏用某些音的現象，無法系統性呈現整體音韻能力。
C✕ 陷阱
構音深度測試（McDonald）是針對特定錯誤音在不同語音脈絡下反覆測試，需兒童能配合仿說大量詞彙，不適合口語量有限的幼兒。
D✓ 正確
獨立分析（independent analysis）不與成人音韻系統比對，而是獨立描述兒童自發語料中擁有哪些音素、音節結構，最適合嬰幼兒或口語有限者。
兒童語音分析方法比較
| 方法 | 性質 | 所需語料 | 適用對象 |
|---|
| 獨立分析 | 描述兒童自身音韻庫 | 自發語料 | 嬰幼兒／口語有限 |
| 辨音特徵分析 | 關聯分析 | 需比對目標音 | 口語穩定兒童 |
| 構音深度測試 | 關聯分析 | 大量仿說詞彙 | 年齡較大、可配合 |
| 音韻歷程分析 | 關聯分析 | 需成人目標音 | 一般構音異常兒童 |
考生常誤以為越「深入」的測試（如構音深度測試）越適合評估嬰幼兒，其實相反──幼兒連基本仿說都困難，深度測試反而無法施測。關鍵在於能不能「比對成人目標音」，不能比對時就要改用獨立分析。 
