小明是一位具情緒與行為問題的五年級學習障礙學生，老師在規劃其個別化教育計畫的內容時，下列哪一項是較不需要的內容？
A特殊教育、相關服務及支持策略
B學年與學期教育目標
C轉銜輔導及服務內容正確答案
D行為功能介入方案及行政支援
答案與詳解
逐選項解析
A特殊教育、相關服務及支持策略✕ 錯誤
特殊教育、相關服務及支持策略是個別化教育計畫的核心內容，必須包含以確保學生獲得適當的教育資源。
B學年與學期教育目標✕ 錯誤
學年與學期教育目標是個別化教育計畫的必備項目，用於檢核學生的學習成效與進度。
C轉銜輔導及服務內容✓ 正確
D行為功能介入方案及行政支援✕ 錯誤
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