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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育103 年第 50 題單選題

小明上課時常未經同意講話干擾課堂學習,經多次規勸、罰他站到教室後面等仍未改善。其行為可能的原因 與功能配對的敘述如下:a.想引起他人注意力,取得外在刺激 b.罰站時可以不必上課或寫作業,逃避外在 刺激 c.覺得上課太無聊,取得內在刺激 d.逃避對教學者的不滿,逃避內在刺激。請選出所有正確的敘述?

Aabcd
Babc正確答案
Cab
Da
答案與詳解
B
正確答案
行為功能包含取得或逃避內外在刺激,選項d將逃避教學者誤歸為逃避內在刺激,故正確組合為abc。

為什麼答案是 B

a為取得外在刺激(社會性正增強),b為逃避外在刺激(社會性負增強),c為取得內在刺激(自動正增強),三者皆為正確的行為功能配對。

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