中午午休，小朋友可以選擇自己想做活動，但小明仍經常未經教師允許就離開教室，一開始會站在該棟教室的樓梯口，見到老師出來就開始往外跑。李老師對此行為的可能功能之分析說明，何者不正確？
A可能是逃避或避免功能：逃避午休時待在教室或遵守休息規範正確答案
B可能是獲得外在刺激功能：藉由離開教室接觸較有趣的校園環境或偏好活動
C可能是獲得注意功能：行為發生後引來教師的尋找
D可能是感覺刺激功能：離開教室跑步帶來感官刺激或身體愉悅
答案與詳解
逐選項解析
A可能是逃避或避免功能：逃避午休時待在教室或遵守休息規範✓ 正確
本選項為官方正確答案。題幹指出午休可自由選擇活動，並無強制待在教室或遵守特定休息規範的任務，因此「逃避功能」的假設與前事情境矛盾，為不正確的分析。
B可能是獲得外在刺激功能：藉由離開教室接觸較有趣的校園環境或偏好活動✕ 錯誤
離開教室可能是為了接觸外面更有趣的環境或進行偏好活動，屬於獲得外在刺激（實質物品或活動）的功能，分析合理，故非本題答案。
C可能是獲得注意功能：行為發生後引來教師的尋找✕ 錯誤
D可能是感覺刺激功能：離開教室跑步帶來感官刺激或身體愉悅✕ 錯誤
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