學生正在學擦桌子的步驟。下列哪一項是刺激提示的正確教學運用？
A若學生未作出正確反應，教師詢問「下一步要做什麼？」
B若學生反應錯誤，教師示範正確完整擦拭整張桌子的步驟
C教師事前於四個桌角貼上紅點，標記容易忘記擦拭的地方正確答案
D在擦桌子任務完成後，教師以步驟圖卡複習擦桌子的步驟
答案與詳解
逐選項解析
A若學生未作出正確反應，教師詢問「下一步要做什麼？」✕ 錯誤
口語詢問屬於「反應提示」中的口語提示，是教師直接介入引導學生的反應，並非改變刺激物特徵的刺激提示。
B若學生反應錯誤，教師示範正確完整擦拭整張桌子的步驟✕ 錯誤
示範步驟屬於「反應提示」中的示範提示，同樣是教師直接提供協助以引發正確反應，不屬於刺激提示。
C教師事前於四個桌角貼上紅點，標記容易忘記擦拭的地方✓ 正確
D在擦桌子任務完成後，教師以步驟圖卡複習擦桌子的步驟✕ 錯誤
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