小佳是五年級的身心障礙學生，常因專注力不足而在多重步驟的數學解題中迷失方向。王老師在試卷上將複雜題幹分段，並在每個步驟旁加上檢核方格（Checklist）。此策略屬於下列何種評量調整？
A評量環境的調整
B評量方式的調整
C評量標準的調整
D試卷呈現方式的調整正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
將複雜題幹分段並加上檢核方格，是透過改變試題的視覺排版與提供結構化線索來協助學生，屬於試卷呈現方式的調整。
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將複雜題幹分段並加上檢核方格，是透過改變試題的視覺排版與提供結構化線索來協助學生，屬於試卷呈現方式的調整。
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