國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙115 年第 18 題單選題
李老師剛進入學校擔任教師,想要適切掌握教師角色,因此李老師透過與學校校長、主任、班級家長和學生的談話,以理解他們對教師角色的期望。請問下列哪個概念最能解釋李老師選擇談話的角色?
A角色組合(role set)正確答案
B地位組合(status set)
C角色衝突(role conflict)
D賦予角色(ascribed role)
A正確答案
李老師針對「教師」此一特定地位,去了解與之互動的校長、家長、學生等人的期望,這正是社會學中「角色組合」的定義。
逐選項解析
A角色組合(role set)✓ 正確
角色組合(role set)是指個人因佔有某個特定社會地位,而與之產生互動關係的一組角色網絡。李老師為了解「教師」此一地位的期望,去訪談校長、主任、家長與學生,這些互動對象正是教師地位的角色組合。
B地位組合(status set)✕ 錯誤
地位組合(status set)是指一個人同時擁有的所有社會地位總和(如同時身為教師、父母、公民等)。題幹僅聚焦於「教師」這單一地位,而非探討李老師個人擁有的所有地位。
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