小美為身心障礙學生，她的法定代理人於學期中向學校提出合理調整申請，學校面對此種情況，下列哪一種做法比較合適？
A學期初已有提供 IEP 了，不需要再提供合理調整
B學校受理合理調整申請並啟動合理調整程序正確答案
C配合學期運作安排 IEP 期末檢討時再提出討論
D如學校無法滿足其要求，法定代理人需自行提出替代方案
答案與詳解
逐選項解析
A學期初已有提供 IEP 了，不需要再提供合理調整✕ 錯誤
IEP 雖為學期初擬定，但學生需求可能隨時間改變，合理調整應視當下需求隨時提供，不能以已有 IEP 為由拒絕。
B學校受理合理調整申請並啟動合理調整程序✓ 正確
C配合學期運作安排 IEP 期末檢討時再提出討論✕ 錯誤
合理調整具有時效性，若拖延至期末檢討才討論，將導致學生在學期中無法獲得必要的支持，損害其受教權益。
D如學校無法滿足其要求，法定代理人需自行提出替代方案✕ 錯誤
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