新北國小教務處和輔導室在暑假期間合力規劃了一項全校性特殊教育新法修訂重點的工作坊，上午安排3個小時的CRPD與特教新法重點解析，下午帶領教師分年級設計易讀版的家庭聯絡簿…下列哪一個選項最不可能是針對這項教師增能研習活動設計理念的陳述？
A為服膺 CRPD 與特教新法「融合教育」之理念
B為提供特定特教學生學習參與之「合理調整」
C為落實友善零歧視之「正向情緒與心理支援」正確答案
D為強化「資訊可及性」之親師生溝通與合作
答案與詳解
為什麼答案是 C
題幹中的研習內容主要聚焦於資訊平權、融合教育與合理調整，並未直接涉及提供學生或教師的正向情緒與心理支援，故最不可能為設計理念，符合題意。
載入中…
