下列是幾個輔助溝通系統（Augmentative and Alternative Communication，AAC）的應用案例，請從中選出最具可行性者：
A不分類資源班陳老師與普通班教師進行合作教學，使用文字軟體朗讀課文
B集中式特教班林老師在國語課融入溝通訓練課程，教導低組學生圖片兌換正確答案
C巡迴輔導班汪老師帶領學生學唱「小狗汪汪」手語歌，藉此強化師生互動
D特教學校國小部李老師實踐通用設計原則，為全班學生設計圖/照片溝通簿
答案與詳解
為什麼答案是 B
圖片兌換溝通系統（PECS）為經典且具實證支持的 AAC 策略，集中式特教班低組學生多具重度溝通需求，融入學科教學進行訓練最具可行性。
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