學習區時間結束時，老師叫喚小偉的名字提醒他收拾玩具，他經常都沒有回應，老師於是在喚名時輔以手勢提示，並撥放收拾音樂。這是屬於哪一種面向的課程調整策略？
A學習環境
B學習歷程正確答案
C學習內容
D學習評量
答案與詳解
為什麼答案是 B
學習歷程調整涉及教學方法、策略、提示方式或活動步驟的改變。教師加入手勢提示與播放音樂，是運用多感官提示的教學策略來引導學生，屬於學習歷程調整。
載入中…
學習歷程調整涉及教學方法、策略、提示方式或活動步驟的改變。教師加入手勢提示與播放音樂，是運用多感官提示的教學策略來引導學生，屬於學習歷程調整。
Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目，每題都有像這樣的精選詳解。免費下載，立即開練。
