Examly題庫立即開始練習
共 3 類科共用卷
國小教甄|特殊教育(身心障礙)國中教甄|特殊教育(身心障礙)幼兒園教甄|學前特教
特殊教育-身心障礙113 年第 36 題單選題

小惠是就讀幼幼班的發展遲緩幼兒,經常出現分離焦慮,巡迴輔導老師若要提供處理策略給小惠的爸媽參考,下列何項策略最不適切?

A讓孩子覺得安心才離開
B利用孩子睡著時離開正確答案
C讓孩子帶著自己喜歡的玩具
D預告回來的時間並儘可能遵守承諾
答案與詳解
B
正確答案
偷偷離開會破壞幼兒對父母的信任感並加劇分離焦慮,故為最不適當的策略。

為什麼答案是 B

趁孩子睡著時偷偷離開,會破壞孩子對父母的信任,醒來發現父母不在會引發更強烈的恐慌與焦慮,是最不適切的策略。

載入中…

特殊教育-身心障礙 相關題目

想練更多特殊教育-身心障礙考古題?

Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

黑皮