關於選擇性緘默症學生的特質與需求，下列敘述何者為非？

選擇性緘默症學生的語言理解與一般口語表達能力發展通常與同齡者相當，其不說話是源於情境焦慮而非語言能力缺陷，故此敘述錯誤。