教檢-中等學校中等學校課程與教學100 年第 23 題單選題
班都拉(A. Bandura)的社會學習理論最強調教學中的何種活動？
A增強與制約
B觀察與模仿正確答案
C長短期記憶
D鷹架與支持
B正確答案
Bandura 社會學習論核心＝觀察學習(observational learning)＋楷模模仿(modeling)。
為什麼答案是 B
Bandura 提出觀察學習四階段：注意→保持→再生→動機。強調學習者透過觀察楷模(model)行為即可習得新行為，不必親身經驗增強。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Bandura 社會學習論核心＝觀察學習(observational learning)＋楷模模仿(modeling)。
看到 Bandura → 直接想「觀察+模仿+楷模+自我效能」四關鍵字，秒選 B。
逐選項分析
A✕ 陷阱
增強與制約是 Skinner 操作制約、Pavlov 古典制約的主張。Bandura 雖提「替代增強」，但核心不在制約，而在觀察歷程。
B✓ 正確
Bandura 提出觀察學習四階段：注意→保持→再生→動機。強調學習者透過觀察楷模(model)行為即可習得新行為，不必親身經驗增強。
C✕
長短期記憶是 Atkinson-Shiffrin 訊息處理論的核心，屬認知心理學範疇，與 Bandura 無直接關聯。
D✕ 陷阱
鷹架(scaffolding)是 Vygotsky 近側發展區(ZPD)延伸概念，由 Bruner 命名，強調成人支持，不是 Bandura 理論。
四大學習理論代表人物速記
| 學派 | 代表人物 | 核心概念 | 關鍵字 |
|---|
| 行為學派 | Skinner / Pavlov | 刺激-反應-增強 | 制約、增強 |
| 社會學習 | Bandura | 觀察楷模而學習 | 觀察、模仿、自我效能 |
| 認知學派 | Atkinson | 訊息處理歷程 | 感官記憶、長短期記憶 |
| 社會建構 | Vygotsky / Bruner | ZPD 與鷹架支持 | 鷹架、近側發展區 |
A 選項「增強」容易誤導，因 Bandura 確實提「替代增強」概念。但題目問「最強調」的教學活動，核心仍是觀察與模仿歷程，增強只是動機因素之一，別被部分正確的選項騙走。 
