王老師參加「環境教育」研習活動之後，計畫在自己的班級加以嘗試，以測試這項課程的效果。他的課程概念最符合下列何者？

Stenhouse 提出「課程即研究假設」，主張課程是在教室中可被教師檢驗、修正的暫時性方案。王老師「嘗試並測試效果」正是將課程當作假設去驗證，符合此觀點。