王老師在自然與生活科技的課堂上,要求學生先揣測將乒乓球用線垂掛置於水龍頭的水流附近,思考其所可能產生的結果,再指導學生進行實驗,結果產生乒乓球被水流吸引過去的現象。王老師是應用探究發現教學中的哪一項策略?
A歸納法
B演繹法
C解決問題法
D矛盾事件法正確答案
答案與詳解
矛盾事件法(discrepant event)先讓學生預測,再呈現違反直覺的現象,造成認知失衡以激發探究動機,完全符合本題情境。
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