王老師為了要幫助學生深層理解，採用觀察-思考-發問法(O-T-Q)。在單元教學活動時，王老師請學生觀察某地區年雨量統計圖，第三組報告其觀察的結果為夏季是雨量最豐沛的月份。此時，王老師首先應以下列哪項問題引導學生？
A你們的分析是基於什麼觀點？
B你們的說法有什麼事實根據？正確答案
C你們認為這現象和什麼有關？
D你們認為這現象是如何形成？
答案與詳解
為什麼答案是 B
O-T-Q 的第一步是 Observe（觀察），須先確認學生的結論是否有客觀事實數據支持，故首要問題是事實根據。
考點：後設認知考點：觀察層次考點：思考層次考點：發問層次
載入中…
