教檢-中等學校中等學校課程與教學108 年第 14 題單選題
下列何者最符合論文題型的命題或評分原則？
A同一試題分別在不同時段進行評閱
B命題最好以多題短答取代少題長答正確答案
C多提供試題，讓學生有選擇答題的自由
D教師應知道批改對象，以更了解其回答內容
B正確答案
論文題信效度低，應以「多題短答」擴大取樣範圍，提升內容效度與評分信度。
為什麼答案是 B
多題短答能涵蓋更廣的教材內容，提升內容效度；同時每題評分標準較明確，也能提升評分信度。這是論文題命題的黃金原則。
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完整詳解
Pro · 無限重點 論文題信效度低，應以「多題短答」擴大取樣範圍，提升內容效度與評分信度。
看到「多題短答 vs 少題長答」直接選多題短答，這是論文題命題鐵律。
逐選項分析
A✕ 陷阱
同一試題應「一次評完」再換下一題，且避免不同時段評閱以防評分者當下狀態影響分數。不同時段評閱反而降低評分信度。
B✓ 正確
多題短答能涵蓋更廣的教材內容，提升內容效度；同時每題評分標準較明確，也能提升評分信度。這是論文題命題的黃金原則。
C✕ 陷阱
若讓學生自選題目，每人作答題目不同，無法公平比較，且破壞測驗的內容效度。論文題應「全體作答同樣題目」。
D✕ 陷阱
應採「匿名評分」避免月暈效應與個人偏見。教師知道批改對象反而容易受先入為主印象影響，降低評分客觀性。
論文題命題與評分五大原則
| 原則 | 做法 | 目的 |
|---|
| 多題短答 | 以多題短答取代少題長答 | 提升內容效度 |
| 全體作答 | 不提供選答 | 確保公平比較 |
| 匿名評分 | 遮蔽學生姓名 | 避免月暈效應 |
| 逐題評閱 | 一次評完同一題再換下題 | 提升評分信度 |
| 評分規準 | 事先訂定 rubric | 標準一致 |
論文題最大問題是「評分不穩定、測不夠廣」,改善關鍵在兩方向:一是「多出幾題短答」取代單一長篇,讓內容涵蓋更完整;二是「統一評分條件」避免老師前後標準飄移。常見誤區是以為「讓學生選答」很公平,實際上每個人答不同題根本無法比較,反而破壞公平性。正確做法是:所有人答同樣題目、老師集中同時段改同一題、卷面匿名,這樣才能確保每份答案用相同標準檢視,不會因為改到累或看到名字而影響給分。 
