金老師以「各國對歐洲難民安置所遭遇的處境」為主題,請學生依據拒絕或接納的立場蒐集資料,讓各組發表意見及相互詰問,之後各組依所持理由作摘要與結論,並在全班進行分享與討論,最後引導學生重新思考原來的主張,並慎思生活中的人道議題。金老師的教學法最符合下列何者?
A道德討論法正確答案
B價值澄清法
C欣賞教學法
D問題教學法
答案與詳解
道德討論法(Kohlberg)以道德兩難故事引發正反立場辯論,透過同儕詰問、推理衝突,提升道德認知層次。題幹「難民接納與否+人道議題反思」完全吻合。
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