金老師以「各國對歐洲難民安置所遭遇的處境」為主題，請學生依據拒絕或接納的立場蒐集資料，讓各組發表意見及相互詰問，之後各組依所持理由作摘要與結論，並在全班進行分享與討論，最後引導學生重新思考原來的主張，並慎思生活中的人道議題。金老師的教學法最符合下列何者？
A道德討論法正確答案
B價值澄清法
C欣賞教學法
D問題教學法
答案與詳解
逐選項解析
A道德討論法✓ 正確
B價值澄清法✕ 易錯陷阱
價值澄清法（Raths）強調學生自我檢視個人價值，經由選擇、珍視、行動三階段釐清自己的價值觀，較少強調正反辯論與道德推理，與題幹的立場攻防不合。
C欣賞教學法✕ 錯誤
欣賞教學法著重對真善美的情感陶冶，如藝術、文學鑑賞，引發情意共鳴，與本題的議題辯論完全無關。
D問題教學法✕ 易錯陷阱
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