莊治療師進行團體治療時，小黃一直舉手發問，小玉在教室裡走來走去，小花不定時的大聲尖叫，小圓一直回答錯誤，莊治療師讓小玉協助發學習單和幫忙收發教具，偶爾才詢問小黃有什麼問題，並且每隔 5 分鐘任何同學沒有尖叫就給予一枚貼紙，並提供小圓正確答案。關於莊治療師所使用的行為改變技術，下列敘述何者較為適當？
A對小黃進行隔離（time-out）策略
B對小玉進行反應類化（response generalization）
C對小花進行區別性增強（differential reinforcement）正確答案
D對小圓進行塑造（shaping）
答案與詳解
