專技高考-語言治療師溝通障礙總論(包括專業倫理)111 年第 41 題單選題考點:探測目的(類化)考點:無提示原則
關於語言治療核心技術「探測(probe)」的敘述,下列何者最不適當?
A主要在測試個案是否習得課堂的目標正確答案
B探測的過程中不給任何的示範
C探測使用的內容不可以是治療中練習的內容
D若探測時未達目標,則持續進行該目標後再次探測
A正確答案
探測(probe)是評估個案是否類化、不給提示的獨立測試,不只測課堂目標習得。
逐選項解析
A主要在測試個案是否習得課堂的目標探測目的(類化)✓ 正確
這是題目要選的「最不適當」答案。探測不只測課堂目標是否習得,更重要的是測試「類化能力」——個案能否將所學應用到未練習過的新內容或新情境。說「主要」在測課堂目標過於狹隘。
B探測的過程中不給任何的示範無提示原則✕ 錯誤
正確。探測過程中不給予任何示範、提示或增強,目的是測試個案在無協助下的獨立表現,才能真實反映習得與類化程度。
D若探測時未達目標,則持續進行該目標後再次探測✕ 錯誤
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