Adams指出培力過程的實務特性，下列敘述何者錯誤？
A培力是一個連續的過程
B培力是經由對話得到權益正確答案
C培力乃反抗壓迫的綜合性方法
D培力是一種反思的實踐
答案與詳解
為什麼答案是 B
這是題目要選的「錯誤」敘述。「經由對話得到權益」是Freire批判教育學的核心(對話式教育)，Adams培力特性中並未以「對話」為主軸，而是強調反思實踐與反壓迫。
考點：連續性過程考點：Freire非Adams考點：反壓迫綜合法考點：反思實踐
載入中…
這是題目要選的「錯誤」敘述。「經由對話得到權益」是Freire批判教育學的核心(對話式教育)，Adams培力特性中並未以「對話」為主軸，而是強調反思實踐與反壓迫。
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