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教檢-國民小學兒童發展與輔導10428單選題
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小明有發言焦慮的問題,黃老師依據「反制約」(counterconditioning)的方法,嘗試系統性地協助他降低焦慮。

黃老師所運用的方法係依據下列何種學習原理?

A社會制約
B替代制約
C古典制約正確答案
D操作制約
答案與詳解
C
正確答案
「反制約」源自古典制約理論,透過將引發焦慮的刺激與放鬆反應配對,建立新的刺激-反應聯結,以取代原有的焦慮反應。

為什麼答案是 C

反制約(Counterconditioning)是古典制約的經典應用。它透過將原本會引起焦慮的刺激(發言),與一個不相容的新反應(如放鬆)重新配對,藉此打破舊有的「刺激-焦慮」聯結。

考點:社會學習理論考點:替代學習考點:古典制約考點:操作制約
載入中…

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