專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)109 年第 68 題單選題
社區職能治療介入強調以職能為中心,滿足個案與家庭在家裡、工作場所與社區場域的職能需求,根據此描述,下列那些服務不是社區職能治療?
A職能治療師帶住院腦傷個案到社區進行購物活動訓練正確答案
B在教養機構的職能治療師隨身心障礙者到庇護工場工作,進行職務再設計
C養護機構的職能治療師替年長住民設計園藝活動,以增加住民的居住品質
D職能治療師協助學校的身障學生申請客製化輪椅,以利身障學生在學校之移動
A正確答案
社區職能治療強調在個案真實生活場域(家、工作、社區)提供服務;住院個案外出訓練仍屬醫院端服務,非社區OT。
為什麼答案是 A
個案仍是「住院」腦傷病人,雖然外出到社區購物訓練,但服務主體與責任仍在醫院端,屬於醫療機構延伸的住院復健,並非以社區為基地的社區職能治療。這是本題要選的答案。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 社區職能治療強調在個案真實生活場域(家、工作、社區)提供服務;住院個案外出訓練仍屬醫院端服務,非社區OT。
看「服務據點」與「個案身分」:住院病人=醫院服務;機構/學校在地服務=社區。A是住院個案,故非社區OT。
逐選項分析
A✓ 正確
個案仍是「住院」腦傷病人,雖然外出到社區購物訓練,但服務主體與責任仍在醫院端,屬於醫療機構延伸的住院復健,並非以社區為基地的社區職能治療。這是本題要選的答案。
B✕
在教養機構的OT隨身障者到庇護工場進行職務再設計,是在個案真實的工作場域提供以職能為中心的服務,完全符合社區職能治療「滿足工作場所職能需求」的定義。
C✕
養護機構為年長住民的長期居住生活場所,OT設計園藝活動增進居住品質,屬於在生活場域中以職能為中心的介入,符合社區職能治療精神。
D✕
協助身障學生申請客製化輪椅以利校園移動,是在學校這個社區場域滿足學生的學習與移動職能需求,屬典型的學校系統社區職能治療服務。
服務場域與是否屬社區OT
| 選項 | 個案身分 | 服務場域 | 是否社區OT |
|---|
| A | 住院病人 | 社區(外出) | 否(醫院延伸) |
| B | 身障者 | 庇護工場 | 是 |
| C | 養護住民 | 養護機構 | 是 |
| D | 身障學生 | 學校 | 是 |
A選項刻意把「住院個案」帶「到社區」做訓練,讓人誤以為只要地點在社區就算社區OT。判別關鍵不是活動發生地點,而是個案身分與服務責任主體仍屬醫院,這是住院復健的社區外出訓練,並非以社區為基地的服務。
職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術) 相關題目