專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)109 年第 69 題單選題
對於專業發展而言,下列敘述何者不是推廣社區職能治療的主要優點?
A讓職能治療在照護體系的角色更多元化
B增加職能治療的曝光率,讓大眾更加了解職能治療
C實務場域貼近個案的生活,因此服務更能夠貼切個案的職能需求
D推廣大眾熟悉動作學習理論可加速中風個案的動作恢復,增加個案對於職能治療療效的信心正確答案
D正確答案
反向題:問「不是」社區職能治療推廣優點者。D 偏向特定理論治療技術,與「社區推廣專業發展優點」無關。
為什麼答案是 D
此選項描述的是「動作學習理論」應用於中風個案動作恢復的臨床治療技術,屬於介入方法層面,與「推廣社區職能治療的專業發展優點」無關,故為答案。
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完整詳解
Pro · 無限重點 反向題:問「不是」社區職能治療推廣優點者。D 偏向特定理論治療技術,與「社區推廣專業發展優點」無關。
看誰跟『社區推廣、專業曝光、貼近生活』無關。D 講動作學習理論加速中風恢復,是臨床技術不是推廣優點。
逐選項分析
A✕
社區職能治療讓 OT 走出醫院,進入學校、長照、居家等多元場域,確實使其在照護體系角色更多元化,是推廣的真正優點。
B✕
走入社區能直接面對大眾,提升職能治療的能見度與認識度,是推廣專業發展的核心效益之一,敘述正確。
C✕
社區服務貼近個案真實生活情境,能在實際環境中評估與介入,服務更貼合個案職能需求,是社區 OT 的重要優勢。
D✓ 正確
此選項描述的是「動作學習理論」應用於中風個案動作恢復的臨床治療技術,屬於介入方法層面,與「推廣社區職能治療的專業發展優點」無關,故為答案。
社區職能治療推廣的主要優點
| 面向 | 說明 | 對應選項 |
|---|
| 角色多元 | 走出醫院進入多元場域 | A |
| 專業曝光 | 提升大眾認識與能見度 | B |
| 貼近生活 | 在真實情境提供服務 | C |
| (非優點) | 特定理論的臨床療效屬技術層面 | D |
題目問「推廣社區 OT 的專業發展優點」,A、B、C 都圍繞推廣與專業發展,唯獨 D 把焦點偷換成「動作學習理論加速中風恢復」這種臨床介入療效,層次完全不同,是典型的離題陷阱選項。
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