在學生學習成果評量討論會上，甲老師強調學生操作儀器能力評量、乙老師重視知識熟悉度評量、丙老師希望掌握學生的學習興趣與動機、丁老師要求實質的成品產出。上述甲、乙、丙、丁四位老師強調的學習成果評量，何者最適合使用行為觀察、深度晤談等人際溝通評量方式取得？
A甲老師
B乙老師
C丙老師正確答案
D丁老師
答案與詳解
逐選項解析
A甲老師✕ 錯誤
甲老師強調操作儀器能力，屬於技能領域，最適合使用實作評量（如檢核表、評定量表）來評量，而非深度晤談。
B乙老師✕ 錯誤
乙老師重視知識熟悉度，屬於認知領域，最適合使用紙筆測驗（如選擇題、簡答題）來評量，以客觀測量知識精熟度。
C丙老師✓ 正確
D丁老師✕ 錯誤
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