小明是一位患有自閉症的兒童。與小明互動時，老師將他喜愛的增強物放置高處，使他看得到卻摸不到。老師教導他如何使用正確的語句來獲得幫助，以得到他喜愛的增強物。上述訓練方式主要目的在於提升下列何種能力？
A語音
B語法
C語用正確答案
D語意
答案與詳解
為什麼答案是 C
語用是指在情境中運用語言達成溝通目的（請求、拒絕、回應等）。題目中教導自閉症兒童「主動請求協助以獲得增強物」，正是典型的語用訓練，也是自閉症介入的核心。
考點：語音層面考點：語法層面考點：語用層面考點：語意層面
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語用是指在情境中運用語言達成溝通目的（請求、拒絕、回應等）。題目中教導自閉症兒童「主動請求協助以獲得增強物」，正是典型的語用訓練，也是自閉症介入的核心。
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