下列何者較不屬於創造思考教學的作法？
A讓學生提出各種降低室內溫度的作法
B學生依照範例，將回收瓶罐做成裝飾物正確答案
C學生以三原色進行構圖，以產生具美感的作品
D讓學生進行小組成語接龍比賽：栩栩如「生」—「生」龍活虎
答案與詳解
為什麼答案是 B
依「範例」製作裝飾物，學生只是模仿既有樣式，缺乏獨創與變通，屬於聚斂或模仿學習，非創造思考。
考點：擴散思考考點：模仿學習考點：獨創構圖考點：流暢變通
載入中…
依「範例」製作裝飾物，學生只是模仿既有樣式，缺乏獨創與變通，屬於聚斂或模仿學習，非創造思考。
