老師運用阿德勒的治療歷程輔導校園性別事件的行為人學生，在其中一個階段想要藉由改變學生的性別刻板印象與迷思，以及調整不合宜的行為來達到輔導目標。這是屬於哪一個階段的任務？
A建立治療關係
B評估與分析
C洞察與詮釋
D再定向正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A建立治療關係✕ 錯誤
建立治療關係階段的重點在於與學生建立同理、信任與合作的諮商同盟，尚未進入改變信念與行為的實質介入。
B評估與分析✕ 錯誤
評估與分析階段著重於收集學生的生活風格、家庭星座、早期回憶等資料，以了解其行為模式與心理動力，而非直接改變行為。
C洞察與詮釋✕ 錯誤
D再定向✓ 正確
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