老師在為學科學習成就較低的學生進行輔導時，看見學生在美術領域的優勢後給予讚賞，之後學生不僅在美術課下功夫，也開始在音樂課認真起來，這是屬於行為治療的哪個概念？
A正增強
B塑造
C類化正確答案
D區辨
答案與詳解
為什麼答案是 C
類化是指個體在某一情境中習得的行為或制約反應，出現在其他相似情境或刺激中。學生將美術課的認真行為擴展到同屬藝術領域的音樂課，完全符合類化概念。
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類化是指個體在某一情境中習得的行為或制約反應，出現在其他相似情境或刺激中。學生將美術課的認真行為擴展到同屬藝術領域的音樂課，完全符合類化概念。
