老師邀請學生個案談論夢境，目標是找出夢中的象徵性意義與個案意識情境的關聯，老師主要是採用哪個理論來進行？

榮格認為夢具有目的性，是潛意識對意識的補償，強調探討夢的象徵意義及其與個案當前意識情境的關聯，以促進心靈平衡與個體化歷程。