以下關於學術性向資優學生的定義與鑑定基準之敘述，何者有誤？
A學術性向資賦優異是指在語文、數學、社會科學或自然科學等學術領域具潛能者
B選用鑑定的測驗宜配合學生強項，可採用綜合性向或成就測驗等工具正確答案
C性向測驗評量結果，需達到平均數正二個標準差或百分等級九十七以上
D為進行多階段評量，複選階段可透過實作評量或能力評量檢核真實能力表現
答案與詳解
逐選項解析
A學術性向資賦優異是指在語文、數學、社會科學或自然科學等學術領域具潛能者✕ 錯誤
學術性向資賦優異確實是指在語文、數學、社會科學或自然科學等特定學術領域，較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現者，敘述正確。
B選用鑑定的測驗宜配合學生強項，可採用綜合性向或成就測驗等工具✓ 正確
C性向測驗評量結果，需達到平均數正二個標準差或百分等級九十七以上✕ 錯誤
依據資優鑑定實務標準，性向測驗或成就測驗的評量結果，確實需達到平均數正二個標準差或百分等級九十七以上，敘述正確。
D為進行多階段評量，複選階段可透過實作評量或能力評量檢核真實能力表現✕ 錯誤
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