有關身障教學心理學的理論與實務，下列何者是錯誤的敘寫？

探討學習通道（如視覺、聽覺等訊息處理管道）的優勢與弱勢，屬於認知心理學或訊息處理理論的範疇。行為心理學主要關注外顯行為的改變、刺激與反應的連結以及增強與懲罰，不涉及內在認知通道的分析，故此敘述錯誤。