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初考-教育行政教育學大意11334單選題

實施生命教育時,生命意義的探尋與發現,對每位學生而言都是非常重要的。而弗蘭克(Viktor E. Frankl)的意義治療學強調人們可以借由三種不同途徑去發現生命意義,分別是藉著創造與工作、體認價值以及下列何者進行?

A
B快樂
C成就
D受苦正確答案
答案與詳解
D
正確答案
弗蘭克意義治療學三途徑:創造工作、體認價值、受苦態度,透過苦難昇華找到生命意義。

為什麼答案是 D

正解。弗蘭克身為集中營倖存者,主張面對無可避免的苦難時,透過承受苦難的「態度價值」能發現生命最深刻的意義。

考點:體認價值子項考點:非意義來源考點:創造工作子項考點:態度價值
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