瓊斯（F. H. Jones）在其著作《正向的班級紀律》（Positive Classroom Discipline）中，強調教師可用下列何種策略進行班級經營？
A恫嚇學生
B建立合作模式正確答案
C扮演獨裁角色
D要求學生唯命是從
答案與詳解
為什麼答案是 B
瓊斯主張教師應與學生建立合作關係，透過肢體語言（身體姿態、眼神）、誘因系統（PAT優先活動時間）與有效協助，營造正向學習氣氛。
考點：威權管理考點：合作模式考點：獨裁領導考點：服從式管理
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瓊斯主張教師應與學生建立合作關係，透過肢體語言（身體姿態、眼神）、誘因系統（PAT優先活動時間）與有效協助，營造正向學習氣氛。
