依照綏勒（Saylor）技能層面的教育目標分類，從事技能的教學時，要求學生嘗試錯誤的歷程，是屬於下列何種層次？
A知覺
B心向
C模仿正確答案
D機械化
答案與詳解
逐選項解析
A知覺✕ 錯誤
知覺 (Perception) 是透過感官察覺動作線索的階段，例如觀察老師怎麼做，尚未實際動手，沒有嘗試錯誤。
B心向✕ 易錯陷阱
心向 (Set) 是指做動作前的心理、生理準備狀態，例如擺好姿勢預備起跑，屬於「準備」而非「嘗試」。易與模仿混淆。
C模仿✓ 正確
D機械化✕ 錯誤
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