我國第一次參加「促進國際閱讀素養研究」（Progress in International Reading Literacy Study, PIRLS）的成績中，教師問卷結果指出國小國語課老師較少進行下列何項指導工作？
A閱讀理解策略指導正確答案
B學生習作指導
C字彙音義指導
D考試策略指導
答案與詳解
逐選項解析
A閱讀理解策略指導✓ 正確
B學生習作指導✕ 錯誤
習作指導是台灣國語課的常態，老師普遍會帶學生寫習作、訂正作業，這在問卷中比例高，非「較少」項目。
C字彙音義指導✕ 易錯陷阱
字彙音義指導（生字、注音、解釋）是台灣國語課最核心的活動，幾乎每課必教，屬於「最常做」而非「最少做」。這是傳統聚焦字詞而忽略篇章理解的典型現象。
D考試策略指導✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
