教師擁有教學、管教、輔導及評量等職務之權力，就權威的性質而言，這些教師權力屬於下列何種權威？

韋伯權威三類型中，法理權威源自法律規章賦予職位的權力。教師的教學、管教、輔導、評量權由教師法、教育基本法等明文規定，屬職務性法定權力，正是法理權威的典型。