某種課程設計模式強調課程內容需依年級逐年加深加廣，下列何種課程最符合前述特性？

螺旋式課程由布魯納提出，主張將學科基本概念以符合學生認知發展的方式，在不同年級重複出現並逐漸加深加廣，完全符合題意。