國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙104 年第 28 題單選題
孫老師在資源教室裡教導小雄「看到同學打招呼」的技巧,在小雄熟練之後,孫老師接著在體育場教導他同樣的技巧,請問孫老師使用以下那一種類化策略?
C正確答案
教師改變教學地點(從資源教室到體育場)以促進學生在不同情境中展現目標行為,屬於類化中的環境策略。
逐選項解析
A前事策略✕ 錯誤
前事策略著重於改變行為發生前的刺激或線索(如給予提示),而非改變教學地點。
B後果策略✕ 錯誤
後果策略著重於行為發生後的結果處理(如給予增強物或糾正),與改變教學情境無關。
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