小華段考成績不理想，回家後對媽媽解釋說：「不是我不用功，而是因為老師出題不當的緣故」。這是何種心理防衛作用？

文飾（合理化）指為自己的失敗或不當行為編造看似合理的藉口以維護自尊。小華把成績差歸咎老師出題不當，正是典型的『找理由開脫』，即文飾作用。