教檢-中等學校教育原理與制度109 年第 2 題單選題
小穎在放假期間做了一些事，下列哪項行為是受到內在動機的驅使？
A填寫網路問卷，希望可以參加新款手機的抽獎
B認真複習學校功課，希望升學考試可以得到好成績
C和好朋友玩電腦遊戲，因為和他們在一起總是特別開心正確答案
D閱讀20本課外書，因為學校在開學後會頒發閱讀小博士獎章
C正確答案
內在動機源於活動本身帶來的樂趣或滿足，外在動機則為了獎勵、成績等外部誘因。
為什麼答案是 C
和朋友玩遊戲是因「在一起特別開心」，行為本身即帶來愉悅與滿足，屬內在動機。
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完整詳解
Pro · 無限重點 內在動機源於活動本身帶來的樂趣或滿足，外在動機則為了獎勵、成績等外部誘因。
看到「獎品、分數、獎章」=外在；看到「開心、有趣、喜歡」=內在。
逐選項分析
A✕
為了抽獎手機而填問卷，動機來自外部獎勵，屬典型外在動機。
B✕ 陷阱
認真複習是為了「考試好成績」，成績屬外部評價，仍是外在動機，易被誤認為自主學習。
C✓ 正確
和朋友玩遊戲是因「在一起特別開心」，行為本身即帶來愉悅與滿足，屬內在動機。
D✕
閱讀是為了獲得閱讀小博士獎章，動機來自外部表揚，屬外在動機而非對閱讀本身的熱愛。
內在動機 vs 外在動機 (Deci & Ryan 自我決定論)
| 類型 | 驅動來源 | 典型表現 | 例子 |
|---|
| 內在動機 | 活動本身的樂趣、興趣、成就感 | 自發、持久、享受過程 | 因好玩而玩、因有趣而讀 |
| 外在動機 | 外部獎懲、他人評價、分數 | 工具性、需誘因維持 | 為獎品、成績、獎章而做 |
B 選項最容易誤選，學生以為「認真讀書」就是內在動機。實則要看「為什麼讀」：為成績=外在，為興趣=內在。關鍵在動機來源，不在行為本身是否正向。 
