專技高考-語言治療師神經性溝通障礙學114 年第 16 題單選題

關於失語症的功能性溝通介入策略，下列敘述何者正確？

A在對話教練（conversational coaching）策略中，語言治療師扮演教練的角色，教導失語症患者和他的溝通夥伴使用口語增進溝通互動能力

B針對口語表達有一些限制的失語症患者，可以透過支持性對話（supported conversation）來增進其整體溝通表達的有效性

C失語症生活參與模式（Life Participation Approach to Aphasia）旨在使失語症患者能重新參與生活活動正確答案

D口語表達簡單且有限制，但需再回到職場工作的年輕失語症患者可以使用限制誘發語言治療法（constraint-induced language therapy），強迫使用口語來與人溝通

答案與詳解

正確答案

失語症生活參與模式 (LPAA) 的核心在於協助患者重返有意義的生活；功能性溝通強調「任何有效溝通方式」，而非僅限口語。

失語症生活參與模式 (LPAA) 的核心目標即是將治療焦點從單純的語言損傷修復，轉移到幫助患者重新參與有意義的日常與社會生活活動，完全符合敘述。

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Pro · 無限

重點　失語症生活參與模式 (LPAA) 的核心在於協助患者重返有意義的生活；功能性溝通強調「任何有效溝通方式」，而非僅限口語。

秒殺技巧

題目問「功能性溝通」，核心精神是「不限口語、多重管道、生活參與」。選項 A 僅限口語、選項 D 強迫口語 (CILT) 皆違背此精神，秒選 C。

A✕ 陷阱

對話教練 (conversational coaching) 強調教導患者與溝通夥伴使用「各種溝通策略」（包含手勢、繪圖、書寫等非口語方式）來達成溝通目的，而非僅限於使用「口語」。

B✕ 陷阱

支持性對話 (SCA) 的核心介入對象是「溝通夥伴 (communication partner)」，透過訓練夥伴使用支持技巧（如書寫關鍵字、畫圖、提供選項）來引導並確認患者的語意，而非直接針對患者進行表達訓練。

C✓ 正確

失語症生活參與模式 (LPAA) 的核心目標即是將治療焦點從單純的語言損傷修復，轉移到幫助患者重新參與有意義的日常與社會生活活動，完全符合敘述。

D✕ 陷阱

限制誘發語言治療 (CILT) 屬於「損傷修復性 (impairment-based)」治療，強迫使用口語並限制代償策略。題目問的是「功能性溝通介入策略」，功能性溝通鼓勵使用所有可用資源（多重管道），故 CILT 不屬於此範疇。