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個案車禍後每週接受語言治療,每次須在家人提醒下才能與語言治療師打招呼,語速相當快、音調平板,如:「老師早」說成「ㄌㄚㄗㄚ」,對話時目光注視著無人處,對於提問,如:「你昨天有沒有出門?」經常未經思考即回答不知道,忘記可以查閱自己寫的日記確認訊息。下列何者最不可能是個案主要的溝通問題?
承上題,下列那一個介入活動之目的與個案的溝通缺損無關?
A請個案回答問題時,邊講邊用手指比出字數,打節奏
B請個案每隔30秒複誦一次家人的電話號碼
C請個案用吸管在水裡吹泡泡,越長越好正確答案
D請個案看完一分鐘的影片後,回答與內容相關的問題
答案與詳解
