某位國小多重障礙學生因手部動作能力之限制，需要餐具使用和握筆技巧訓練的諮詢，學校應申請哪一類相關專業服務較為適切？

職能治療專注於精細動作協調、手眼協調、日常生活活動（如進食、穿衣）及學業相關技能（如握筆、使用文具）的訓練，完全符合題幹需求。