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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙107 年第 46 題單選題

下列哪一種教學法可以達成普通學生與身心障礙學生的融合與學習?

A直接教學法
B協同教學法
C多層次教學法
D小組合作學習法正確答案
答案與詳解
D
正確答案
小組合作學習法透過異質分組與同儕互助,最能促進普通學生與身心障礙學生間的互動、接納與融合學習。

為什麼答案是 D

透過異質分組,讓普通學生與身心障礙學生在小組中互助合作、共同達成目標,能有效增進同儕接納與融合學習。

載入中…

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