為了配合今年十二月的「聖誕節」，臺北市活力國小教師共同規劃設計課程，由「英語」課介紹聖誕節的來源，「國 語」課閱讀聖誕節的文章，並透過「藝術與人文」學習領域引導學生設計聖誕節的賀卡。請問，此為何種類型的課程 設計？
A資訊融入課程
B社會重建課程
C學校本位課程
D主題統整課程正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
主題統整課程是以一個核心主題為中心，打破傳統學科界線，將不同領域的知識與技能統整在一起，完全符合題幹中圍繞聖誕節結合多科的描述。
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主題統整課程是以一個核心主題為中心，打破傳統學科界線，將不同領域的知識與技能統整在一起，完全符合題幹中圍繞聖誕節結合多科的描述。
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