王老師將班上的身心障礙學生和普通學生混合編組，進行合作學習。請問，以下有關合作學習的敘述，何者為非？
A設計學生所要學習的教材，以反映其技能水準目標
B變化小組成員所要學習的教材數量
C分配不同的工作給小組成員
D以共同的測驗評估每位小組成員的學習正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A設計學生所要學習的教材，以反映其技能水準目標✕ 錯誤
在異質分組中，教師應依據學生的個別能力與技能水準目標（如個別化教育計畫目標）設計或調整教材，以確保每位學生都能有效學習。
B變化小組成員所要學習的教材數量✕ 錯誤
此為課程調整中的「數量調整」，可依據學生學習速度與能力，增減小組成員所需學習的教材數量或作業份量。
C分配不同的工作給小組成員✕ 錯誤
D以共同的測驗評估每位小組成員的學習✓ 正確
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